Cours : Les homophones du verbe « être » : « et/es/est » et « son/sont »

Écrire « et », « es » ou « est »

« et »

Le mot « et » est une conjonction de coordination, c'est-à-dire un petit mot de grammaire qu'on utilise pour relier deux parties de phrases.

Astuce

Les conjonctions de coordination sont « mais », « ou », « et », « or », « ni », « car » (Mais où est Ornicar ?).

Exemple

Il fait du skateboard et de la trottinette.

« es »

Le mot « es » est le verbe « être » conjugué à la deuxième personne du singulier (« tu »), au présent de l'indicatif.

Exemple

Tu es grande.

« est »

Le mot « est » est le verbe « être » conjugué à la troisième personne du singulier (« elle » ou « il » ou « on »), au présent de l'indicatif.

Exemple

Il est super sympa !

Astuce

Pour savoir si on écrit le verbe « être » (« est » ou « es ») ou la conjonction de coordination (« et »), on peut essayer de remplacer le mot par « était ».

• si la phrase a du sens, il s'agit du verbe « être » conjugué (« est » ou « es ») ;
• si la phrase n’a pas de sens, c'est la conjonction de coordination (« et »).

Exemple

• Elle joue de la batterie et/est/es de la guitare. $\rightarrow$ Elle joue de la batterie était de la guitare.

• La phrase n'a pas de sens, c’est donc qu’il faut écrire « Elle joue de la batterie et de la guitare. »

• Tu est/es/et parti. $\rightarrow$ Tu étais parti.

• La phrase est correcte, alors on écrit « Tu es parti. » (car c'est la deuxième personne du singulier).

• Il et/est/es très gentil ! $\rightarrow$ Il était très gentil !

• La phrase est correcte, alors on écrit « Il est très gentil ! » (car c'est la troisième personne du singulier).

Écrire « son » ou « sont »

« son »

Le mot « son » est un déterminant possessif, utilisé pour la troisième personne du singulier, devant un mot masculin au singulier, ou un mot féminin commençant par une voyelle.

Exemple

• Charlie a un chien. Son chien s'appelle Paco.
• Marius adore son amie Matilda.

« sont »

Le mot « sont » est le verbe « être » conjugué à la troisième personne du pluriel, au présent de l'indicatif.

Exemple

Les marmottes sont des rongeurs.

Astuce

Pour savoir si on écrit « son » ou « sont », on peut essayer de remplacer le mot par « étaient » :

• si la phrase a du sens, il s'agit du verbe « être », on peut alors écrire « sont » ;
• si la phrase n’a pas de sens, alors c’est le déterminant possessif « son » qu’il faut écrire.

Exemple

• Martin et Leïla son/sont en vacances en Espagne. $\rightarrow$ Martin et Leïla étaient en vacances en Espagne.

• La phrase a du sens, c’est donc qu’il faut écrire Martin et Leïla sont en vacances.

• Elle rit avec son/sont ami. $\rightarrow$ Elle rit avec étaient ami.

• La phrase n'a pas de sens, c’est donc qu’il faut écrire Elle rit avec son ami.